MAESTROS EN LA EDUCACIÒN RURAL

MAESTROS EN LA EDUCACIÒN RURAL

En Guatemala cada año se gradúan cientos de maestros de educación primaria urbana, rural, y bilingüe, maestros y maestras de educación pre-primaria bilingüe y monolingüe, estos maestros muchas veces se dedican a otros oficios, por falta de oportunidades de desarrollarse en lo que se preparo, ante tal situación es preciso mencionar que el Educador debe ser optimista como lo fue Platón, ese filosofo de quien nos hablaban en el diversificado y que muchos lo pasaron de noche, porque lo que querían era tener el titulo de maestro.

Los profesionales son los que tienen una profesión, y que lo desempeñan muy bien, sin embargo en la actualidad, muchas personas llaman profesional al que tiene un titulo universitario o una licenciatura, pero muchos de ellos son engreídos y fanfarrones, todo lo contrario, pues en la pedagogía antigua los profesionales eran humildes y serviciales, porque entre mas sabían mas humildes en su conducta.

Por eso es evidente que títulos de maestros hay muchos pero, maestros muy poco, y los que son conscientes de la realidad nacional en cuanto a la educación en Guatemala, deben ser humildes y cumplir con sus obligaciones, esto no significa que no lo hayan cumplido, pero hay que reconocer que muchos educadores dejan mucho que desear en su función de educar.

Ser maestro es una de las profesiones mas emocionantes que hay, lastima que en Guatemala el magisterio poco a poco ha estado perdiendo su papel importante ante la sociedad, esto porque en toda la historia del país, el magisterio no ha tenido el apoyo gubernamental que se merece, pues esto no conviene a todos los que manejan nuestro país, ya que si todo las personas leen y escriben, significa que salen del oscurantismo y reclamaran sus derechos, que durante muchos años se les ha negado.

Hoy día las autoridades educativas, y magisterio no llegan aun acuerdo, y uno de los problemas es el recurso económico, pero la población sabe que se cuenta con los recursos, pero con toda esta corrupción que se vive en nuestra Guatemala, estos recursos no llegan a las Escuelas y los mas perjudicados son los niños del área rural del país, porque allí es donde no llegan los beneficios, últimamente se han hecho acuerdos con el gobierno pero de todo esto nada se ha cumplido, mientras tanto las Escuelas siguen sin recibir lo prometido por las autoridades de Educación.

Por eso vale la pena reconocer el trabajo y esfuerzo de algunos maestros rurales que imparten sus clases en galeras, bajo árboles, sin tener esos recursos que tanta falta hace, estos docentes merecen reconocerlos, por ese esfuerzo, porque muchos de ellos no lo hacen por el poco dinero que reciben cada mes, sino, lo hacen por vocación, dándose a conocer como los maestros de la montaña en su afán de luchar por una Guatemala mejor.

El maestro del área rural hace milagros para solucionar diferentes problemas que se dan en las comunidades, pues cuando son buenos, los habitantes confían en él, y es quien representa la comunidad, el maestro es la imitación del Maestro Jesús, pues la educación es todo poderoso, pero esto es a través del hombre como dijo el filosofo Erasmo: “los hombres no nacen hombres, sino se forman hombres, y estos maestros formadores de hombres del área rural tienen un diez, por su entrega y dedicación al desarrollo de las comunidades guatemaltecas.

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